设计幼儿园

发布时间:2019-05-14    点击次数:365次

幼儿是学习语言的天才,这个时期他们的模仿力强,头脑就像电脑一样,给什么就吸收什么。所以幼儿学习英语是利大于弊的,那么在幼儿园设计中该如何创设双语空间呢?

 

首先,幼儿园英汉双语空间环境创设应遵循简明、清晰、有序的原则,既要紧扣教育目标,发挥其教育作用,又要考虑教育目标的延续性,具体体现在空间环境创设的多功能和可变性上。色彩搭配鲜艳亮丽,画面生动富有童趣,物品摆放整洁有序,室内明亮温度适宜,既能满足幼儿的审美情趣需要,又能保证幼儿精神饱满、身心愉快的健康成长。幼儿园英汉双语空间环境创设应符合幼儿的审美情趣,遵照对称、均衡、和谐、变化与统一的规律,取材内容结合幼儿生活,形式生动活泼,形象夸张,适当变化,采用拟人化的手法,同时也要照顾到幼儿的参与性、操作性和可玩性等特点。在进行创设时,增添可供师幼共同讨论的空间,发表意见,确立主题,一起动手布置,鼓励幼儿全身心的参与和投入,充分发挥幼儿的想象力和创造力,增强幼儿的动手能力和认知能力,和幼儿一起分享劳动的快乐和成功的喜悦,教会幼儿珍惜自己的劳动成果,让幼儿自然地感受和体验环境的教育功能,与环境融为一体。设计墙饰时,应考虑环境与幼儿的互动性和可操作性,在墙面装饰品上添加英文元素,外国卡通人物,发光玩具等利用声响引起儿童兴趣。在潜移默化中为儿童提供一个能看到,能听到,能触摸得到,感受得到的英汉双语空间,促进儿童的全面发展。

打造幼儿园双语空间,满足幼儿身心发展的需要,促进孩子们的语言发展,让孩子们身心饱满,精神愉快的健康成长。

迪卡幼儿园设计一家集幼儿园建筑设计,幼儿园室内设计,幼儿园景观设计,幼儿园品牌设计,幼儿园软装设计为一体的幼儿园设计公司,为中国幼儿园崛起而奋斗。

迪卡幼儿园设计中心
为伟大作品而奋斗
一笔一画一世界,一园一品一理想
一起乌托邦·共建理想国